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如（rú）何正面（miàn）引导犯错的孩子（zǐ）？
来（lái）源：www.yingtan.cd.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2019/8/21 15:28:17
承认错误不丢（diū）人
有句名言叫“畏惧（jù）错误就是毁（huǐ）灭进（jìn）步”，是（shì）说（shuō）错（cuò）误（wù）并不可怕，只要（yào）敢于面对错误，从错（cuò）误中吸（xī）取教（jiāo）训，它就成（chéng）了（le）下一（yī）个成（chéng）功的奠（diàn）基（jī）石。也（yě）有人（rén）说“孩子（zǐ）是伴随着错误而成长的”，讲的是小孩子常犯错误是很正常的事（shì），承认（rèn）错误并不（bú）丢人（rén），在知错就改的过程（chéng）中，孩子才（cái）能逐（zhú）渐成熟。
允许孩（hái）子犯错
敢于承认自己（jǐ）的错误，是养成诚（chéng）实品德的第（dì）一步。孩子尚小，犯（fàn）错误很正（zhèng）常，父母要允许（xǔ）孩子有（yǒu）错误（wù），也要（yào）留出一定的时（shí）间（jiān）和空间，营（yíng）造一（yī）个宽松（sōng）的（de）心理环境，鼓（gǔ）励孩子说实话，勇于改正错（cuò）误。如果（guǒ）家长不能容忍孩（hái）子（zǐ）有（yǒu）一丁点（diǎn）错（cuò）误，错了之后就横（héng）加批评，大（dà）加（jiā）指责，会让孩子觉得这错误很（hěn）严重（chóng），无可（kě）挽回，就（jiù）不敢说更不敢（gǎn）面对了。正确的做法（fǎ）是（shì）：和孩子一起（qǐ）勇敢地面对错误，并（bìng）想办法帮（bāng）他补（bǔ）救。
爱心提示
罗素说过：“从小未受过恐吓的（de）孩子必定（dìng）诚实，这不（bú）是由于（yú）道（dào）德（dé）约束的缘故，而是因为他想不到别的（de）做法。”孩子的心理和生理都是（shì）不（bú）成熟的，他们的思维（wéi）方式与成（chéng）人（rén）相（xiàng）比显得简单、稚嫩，所以，在他们的成长过程中（zhōng），更容易犯错误。
平（píng）时的教育中，要（yào）让孩子明（míng）白犯了错误并不可怕（pà），敢于（yú）承认（rèn）错误也（yě）是好孩子，改（gǎi）正错误往往会（huì）赢得（dé）更大的成功（gōng）。
孩子犯错后，如果家长特别严厉地（dì）批评或训斥（chì）他，很容（róng）易伤（shāng）害（hài）到孩子的（de）自尊心，让（ràng）孩子产生逆反心（xīn）理和抵触（chù）行为。所以家长要以（yǐ）正面引（yǐn）导的方式来教育孩（hái）子。
犯错了（le），不要（yào）逼（bī）孩子再说谎（huǎng）
小孩的（de）心思，大人很难猜。孩（hái）子的生理和心理发育都在逐（zhú）渐完善中，不能用大人的（de）想法来猜他（tā）的（de）想（xiǎng）法，父（fù）母（mǔ）要做（zuò）的是站在（zài）他的角（jiǎo）度给予理（lǐ）解（jiě）和帮助。
孩子（zǐ）犯（fàn）了错，往往比大人更担心害怕，害怕受到体（tǐ）罚、威吓，失去（qù）爱（ài），在这种（zhǒng）恐惧与焦虑的心态下（xià），孩子很容易出现（xiàn）说谎行（háng）为。所以，父母应当以信任、友好的态度来对待孩子犯的错（cuò），并以关（guān）爱（ài）孩子为目的，严肃而又中肯地指出（chū）其错误所在、错误性质和（hé）危害（hài），帮他找出补救的办（bàn）法。这（zhè）样（yàng），孩（hái）子的紧张心理便会缓解，就能说（shuō）真话（huà），敢于承担责任，改正错误（wù）。
做勇于（yú）承认错误的榜样（yàng）
有些父母总觉（jiào）得自己在孩子（zǐ）面前是有权威的，自己错了可（kě）以（yǐ）不去（qù）承（chéng）认（rèn），即使是（shì）曲解、错误地（dì）批评了孩（hái）子，也不（bú）愿意直接（jiē）、正（zhèng）面（miàn）地向孩子承认（rèn）错（cuò）误，更谈不上道歉。其实，这么想、这么做（zuò）都是错（cuò）误的，会让孩（hái）子觉得承认错误是很（hěn）丢脸的（de）事情（qíng），要（yào）捍卫自己的尊严（yán）就千（qiān）万不能认错。要想孩子能勇（yǒng）敢（gǎn）承认错误，家 长切不可说一套做一套，应该（gāi）给孩子树立一个敢于承认错误，知（zhī）错（cuò）就（jiù）改的好榜（bǎng）样。这（zhè）样不但（dàn）不会丢（diū）了权威（wēi），反（fǎn）而会让（ràng）孩子更加（jiā）亲近（jìn）你、尊敬你。
养（yǎng）成好习惯有诀（jué）窍孩（hái）子犯错后，妈妈必须告诉（sù）他犯错造成的后果，让孩（hái）子明（míng）白（bái）他的（de）行为（wéi）给别人带来什么样的（de）痛苦或（huò）不良影（yǐng）响。这样能（néng）更有效地促使孩子认知到自己的错误（wù），并能（néng）主动道歉。另外，虽（suī）然不（bú）可以太过严厉地教训犯错的孩子（zǐ），但也要（yào）给他一些适当的惩罚，以避免下次再犯。
“你（nǐ）这（zhè）是怎么（me）了，一点都（dōu）不开心，谁惹你了（le）啊（ā）？”看到朵朵（duǒ）一进门就撅（juē）着（zhe）个嘴，妈妈关（guān）切地问（wèn）。“我一路上就问她，为什么不高兴，这小丫头就（jiù）是不说话！”奶奶无奈地（dì）说。“你跟妈妈说说（shuō），好吗？”妈妈走到（dào）女儿（ér）面前（qián），拉着她的手，关切地（dì）问道。“妈妈，我（wǒ）告诉你，你不会骂我吧？”“怎么（me）会呢？”“我不（bú）小（xiǎo）心把张（zhāng）东（dōng）的文具盒碰到地上打碎了，张（zhāng）东以为是李景（jǐng）逸碰的，他俩吵架了（le），而我没敢说是我碰的，因为这我很难受。”朵朵说（shuō）着（zhe）哭（kū）了起来（lái）。
有句名言叫“畏惧（jù）错误就是毁（huǐ）灭进（jìn）步”，是（shì）说（shuō）错（cuò）误（wù）并不可怕，只要（yào）敢于面对错误，从错（cuò）误中吸（xī）取教（jiāo）训，它就成（chéng）了（le）下一（yī）个成（chéng）功的奠（diàn）基（jī）石。也（yě）有人（rén）说“孩子（zǐ）是伴随着错误而成长的”，讲的是小孩子常犯错误是很正常的事（shì），承认（rèn）错误并不（bú）丢人（rén），在知错就改的过程（chéng）中，孩子才（cái）能逐（zhú）渐成熟。
允许孩（hái）子犯错
敢于承认自己（jǐ）的错误，是养成诚（chéng）实品德的第（dì）一步。孩子尚小，犯（fàn）错误很正（zhèng）常，父母要允许（xǔ）孩子有（yǒu）错误（wù），也要（yào）留出一定的时（shí）间（jiān）和空间，营（yíng）造一（yī）个宽松（sōng）的（de）心理环境，鼓（gǔ）励孩子说实话，勇于改正错（cuò）误。如果（guǒ）家长不能容忍孩（hái）子（zǐ）有（yǒu）一丁点（diǎn）错（cuò）误，错了之后就横（héng）加批评，大（dà）加（jiā）指责，会让孩子觉得这错误很（hěn）严重（chóng），无可（kě）挽回，就（jiù）不敢说更不敢（gǎn）面对了。正确的做法（fǎ）是（shì）：和孩子一起（qǐ）勇敢地面对错误，并（bìng）想办法帮（bāng）他补（bǔ）救。
爱心提示
罗素说过：“从小未受过恐吓的（de）孩子必定（dìng）诚实，这不（bú）是由于（yú）道（dào）德（dé）约束的缘故，而是因为他想不到别的（de）做法。”孩子的心理和生理都是（shì）不（bú）成熟的，他们的思维（wéi）方式与成（chéng）人（rén）相（xiàng）比显得简单、稚嫩，所以，在他们的成长过程中（zhōng），更容易犯错误。
平（píng）时的教育中，要（yào）让孩子明（míng）白犯了错误并不可怕（pà），敢于（yú）承认（rèn）错误也（yě）是好孩子，改（gǎi）正错误往往会（huì）赢得（dé）更大的成功（gōng）。
孩子犯错后，如果家长特别严厉地（dì）批评或训斥（chì）他，很容（róng）易伤（shāng）害（hài）到孩子的（de）自尊心，让（ràng）孩子产生逆反心（xīn）理和抵触（chù）行为。所以家长要以（yǐ）正面引（yǐn）导的方式来教育孩（hái）子。
犯错了（le），不要（yào）逼（bī）孩子再说谎（huǎng）
小孩的（de）心思，大人很难猜。孩（hái）子的生理和心理发育都在逐（zhú）渐完善中，不能用大人的（de）想法来猜他（tā）的（de）想（xiǎng）法，父（fù）母（mǔ）要做（zuò）的是站在（zài）他的角（jiǎo）度给予理（lǐ）解（jiě）和帮助。
孩子（zǐ）犯（fàn）了错，往往比大人更担心害怕，害怕受到体（tǐ）罚、威吓，失去（qù）爱（ài），在这种（zhǒng）恐惧与焦虑的心态下（xià），孩子很容易出现（xiàn）说谎行（háng）为。所以，父母应当以信任、友好的态度来对待孩子犯的错（cuò），并以关（guān）爱（ài）孩子为目的，严肃而又中肯地指出（chū）其错误所在、错误性质和（hé）危害（hài），帮他找出补救的办（bàn）法。这（zhè）样（yàng），孩（hái）子的紧张心理便会缓解，就能说（shuō）真话（huà），敢于承担责任，改正错误（wù）。
做勇于（yú）承认错误的榜样（yàng）
有些父母总觉（jiào）得自己在孩子（zǐ）面前是有权威的，自己错了可（kě）以（yǐ）不去（qù）承（chéng）认（rèn），即使是（shì）曲解、错误地（dì）批评了孩（hái）子，也不（bú）愿意直接（jiē）、正（zhèng）面（miàn）地向孩子承认（rèn）错（cuò）误，更谈不上道歉。其实，这么想、这么做（zuò）都是错（cuò）误的，会让孩（hái）子觉得承认错误是很（hěn）丢脸的（de）事情（qíng），要（yào）捍卫自己的尊严（yán）就千（qiān）万不能认错。要想孩子能勇（yǒng）敢（gǎn）承认错误，家 长切不可说一套做一套，应该（gāi）给孩子树立一个敢于承认错误，知（zhī）错（cuò）就（jiù）改的好榜（bǎng）样。这（zhè）样不但（dàn）不会丢（diū）了权威（wēi），反（fǎn）而会让（ràng）孩子更加（jiā）亲近（jìn）你、尊敬你。
养（yǎng）成好习惯有诀（jué）窍孩（hái）子犯错后，妈妈必须告诉（sù）他犯错造成的后果，让孩（hái）子明（míng）白（bái）他的（de）行为（wéi）给别人带来什么样的（de）痛苦或（huò）不良影（yǐng）响。这样能（néng）更有效地促使孩子认知到自己的错误（wù），并能（néng）主动道歉。另外，虽（suī）然不（bú）可以太过严厉地教训犯错的孩子（zǐ），但也要（yào）给他一些适当的惩罚，以避免下次再犯。
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